Percorso sui Disturbi dello spettro dell'autismo

10. Quando è difficile comunicare: metodi e strumenti (la semplificazione del testo per la costruzione di contenuti per immagini)

Quando è difficile comunicare: metodi e strumenti (la semplificazione del testo per la costruzione di contenuti per immagini)

Anna Zana
Logopedista e pedagogista relazionale del linguaggio (Cossato –Biella)

Francesco Fusillo
Esperto di TIC, Formatore (Verona)

Oscar Pastrone
Informatico, Associazione Progetto Radis  - OpenLab Asti

Simona Mondelli
Referente CTS Novara

Clicca qui per seguire la lezione tratta dal corso "Azioni didattiche inclusive - parte 2"