Percorso sulla Disabilità dell'udito

Sito: Formazione Online
Corso: Percorsi formativi a tema
Libro: Percorso sulla Disabilità dell'udito
Stampato da: Utente ospite
Data: lunedì, 15 luglio 2024, 09:24

Descrizione

Selezione di lezioni sul tema Disabilità dell'udito tratte dai corsi:
Tecnologie e Inclusione
Se faccio capisco, ma se capisco posso fare meglio
Formalmente, formare la mente liberamente
Inclusione il valore della differenza
Suggerimenti per una didattica della vicinanza

 

1. Disabilità dell’udito e inclusione scolastica

Titolo: Disabilità dell’udito e inclusione scolastica

Relatori: Nicola Striano (CTS Roma) - Arianna Accardo (Istituto Sordi Roma) 

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2. Mappe, Video mappe e Audio appunti, per lo studio e il ripasso a casa (sw free)

Titolo: Mappe, Video mappe e Audio appunti, per lo studio e il ripasso a casa (sw free)

Relatore: Valter Montorsi (CTS Livorno)

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3. Mappe e strumenti grafici per organizzare le conoscenze

Titolo: Mappe e strumenti grafici per organizzare le conoscenze

Relatrice: Ivana Sacchi (Brescia)


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4. Integrazione di un sordo nella scuola: sottotitolazione di una lezione

Titolo: Integrazione di un sordo nella scuola: sottotitolazione di una lezione

Relatori: Angelo Paglino (Lomellina Informatica)

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5. Quando a scuola arriva un alunno sordo

Titolo: Quando a scuola arriva un alunno sordo

Relatori: 

Prof. Nicola Striano
Docente con specializzazione monovalente per l'insegnamento agli alunni sordi, minorati della vista e psicofisici, referente CTS dell'IPSSS "E. De Amicis" e formatore nei corsi di specializzazione post laurea

Dr. Luca Bianchi
Responsabile e coordinatore del Dipartimento Mediavisuale dell'Istituto Statale per Sordi di Roma

Dr.ssa Alessandra Marras
Dottore di ricerca in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e Ricerca Educativa, presso l’Università Sapienza di Roma in collaborazione con l'ISTC del CNR di Roma

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6. Indicazioni per una didattica inclusiva dell'alunno sordo (infanzia e primaria)

Titolo: Indicazioni per una didattica inclusiva dell'alunno sordo (infanzia e primaria) 

Relatori:  Lucrezia Di Gregorio & Anna D’Annibale, scuola “T. Silvestri - Infanzia e Primaria” dell’ISISS A. Magarotto Roma

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7. Ragazzi sordi a scuola. Aspetti psicopedagogici -- Sordità, tecnologie e società. L'importanza di un approccio bio-psico-sociale nella scuola

Ragazzi sordi a scuola. Aspetti psicopedagogici 

Ersilia Bosco, Associazione Suoni e immagini per vivere Onlus Roma

Sordità, tecnologie e società. L'importanza di un approccio bio-psico-sociale nella scuola 

Luca Bianchi, Dipartimento Mediavisuale dell'Istituto Statale per Sordi di Roma

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