Sommario

Questo prodotto, finalizzato all’apprendimento della lingua inglese da parte dei bambini della scuola primaria, propone un sistema speciale di software e hardware che, nella modalità di interazione con il computer, tiene conto anche degli aspetti tattili e motori, mirando così al coinvolgimento globale del bambino (anche piccolo) nell’attività di apprendimento linguistico. Al posto della tastiera standard, i bambini hanno a disposizioni dei blocchetti di plastica grandi quanto il palmo della mano, con le lettere dell’alfabeto, i simboli ed i numeri utili per formulare le risposte alle domande poste dal software. Lavorando da soli o in piccoli gruppi, i bambini devono sistemare questi blocchi in modo opportuno su uno speciale pannello capace di riconosce i sensori presenti su ciascun blocchetto; le parole così composte vengono “lette” dal software come se fossero state scritte con la tastiera.
Il componente software del prodotto propone esercizi multimediali articolati in più livelli di difficoltà, dalla prima familiarizzazione con la lingua inglese (i fonemi/grafemi, l’alfabeto, le prime parole) fino alle frasi complete e ai testi interi. Vengono sviluppate la conoscenza del lessico, dell’ortografia e della grammatica, nonché le capacità di comprensione della lingua parlata e scritta. Il programma consente al docente di generare esercizi personalizzati inserendo dati propri (testo e registrazioni audio) e di gestire l’utilizzo del sistema da parte di gruppi distinti di bambini. La guida per l’insegnante propone dei percorsi didattici atti a sfruttare le potenzialità didattiche del sistema e a facilitare la sua integrazione nell’insegnamento linguistico in classe.