Sommario

Questo software, che completa la fortunata collana Lettura di base, mira a migliorare e consolidare le abilità di lettura e scrittura favorendo il processo di automatizzazione (velocità e correttezza). Basato sul modello psicolinguistico dei processi di scrittura di Uta Frith, il programma permette di raggiungere e rafforzare lo stadio ortografico-lessicale, nodo spesso ostico per i bambini dei primi anni della scuola primaria o più grandi con difficoltà di apprendimento. Le specifiche aree in cui sono suddivise le numerose attività (tachistoscopio di figure con/senza senso; lettura di sequenze di figure con/senza senso; associazione parole-immagini; parole in volo; lettura di parole in verticale; inferenza fonemica e sillabica; lettura di parole scritte in caratteri diversi; lettura condivisa di un testo A, B) sono state strutturate pensando soprattutto al consolidamento di abilità che consentano di abbandonare la strategia di conversione grafema-fonema e di automatizzare il processo di letto-scrittura. L'ambiente particolarmente allegro in cui le attività vengono proposte e la presenza di Gino, un simpatico omino primitivo che sostiene il bambino durante le attività dandogli i feedback e i rinforzi necessari, forniscono inoltre un contesto di lavoro piacevole e gratificante. Ampio spazio è dedicato anche all'adulto che avrà la possibilità di monitorare l'andamento nelle varie attività e verificare i miglioramenti nelle competenze individuali personalizzando i percorsi con nuovi esercizi.
Attività proposte
- Tachistoscopio di figure con/senza senso
- Lettura di sequenze di figure con/senza senso
- Parole in volo
- Lettura di parole in verticale
- Associazione parole-immagini
- Inferenza fonemica e sillabica
- Lettura di parole scritte in caratteri diversi
- Lettura condivisa di un testo (A, B).

Il sommario è stato tratto dal sito dell'editore.