NUTRIZIONE E APPARATO DIGERENTE

[Area disciplinare: Matematico-scientifico-tecnologica]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

Avvicinarsi al greco antico

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

IL SEICENTO, UNO SGUARDO D’INSIEME

[Area disciplinare: Storico-geografica]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

[Focus inclusione: Disabilità intellettive, Disturbo specifico dell'apprendimento]

Progetto cineforum “Tutti diversi ognuno unico”

[Area disciplinare: Integrazione]

[Livello scolare: Scuola dell'Infanzia, Primaria]

[Focus inclusione: Disabilità visive, Disabilità motorie, Disturbi della comunicazione, Disabilità uditive, Disabilità intellettive, Disturbo specifico dell'apprendimento]

LE STORIE SOCIALI DI ANNAMARIA FRATANGELO

[Area disciplinare: Integrazione]

[Livello scolare: Primaria]

[Focus inclusione: Disturbi della comunicazione]

UN PROGETTO DI RECUPERO ONLINE INDIVIDUALIZZATO (per rinforzare la competenza argomentativa)

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

IL LUOGO DOVE IL TEMPO SI E’ FERMATO: LA MALGA

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva, Interdisciplinare, Matematico-scientifico-tecnologica, Integrazione, Storico-geografica]

[Livello scolare: Primaria]

[Focus inclusione: Disturbo non specifico (o aspecifico) dell'apprendimento, Disabilità intellettive]

IO – LA FAMIGLIA – LA SCUOLA

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva, Integrazione]

[Livello scolare: Scuola dell'Infanzia]

[Focus inclusione: Disturbo non specifico (o aspecifico) dell'apprendimento]

Applicativi OpenSource e attività possibili per una didattica inclusiva

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva, Integrazione]

[Livello scolare: Scuola dell'Infanzia, Primaria, Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disturbo specifico dell'apprendimento]

IN BICI A VENTIMIGLIA PER CONOSCERE IL MEDIOEVO

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva, Integrazione, Storico-geografica]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disturbo specifico dell'apprendimento]

Le Frazioni, queste sconosciute....

[Area disciplinare: Matematico-scientifico-tecnologica]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disabilità intellettive, Disturbo specifico dell'apprendimento]

Il viaggio

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva, Integrazione]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disabilità intellettive]

ELLISSE E ORBITE DEI PIANETI

[Area disciplinare: Matematico-scientifico-tecnologica]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disabilità uditive]

Riflessioni su un progetto di sperimentazione didattica digitale in un contesto di classe semi-flipped - questioni quodlibetali: sic et non

[Area disciplinare: Storico-geografica, Filosofica]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

IL METODO DELLA FLIPPED CLASSROOM APPLICATO (con qualche licenza) alla LETTURA DEI PROMESSI SPOSI

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

Un esempio di flipped classroom per la disciplina di lingua e civiltà spagnola

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

Un esempio di flipped classroom per la disciplina di italiano

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

Gli amori di Zeus: un progetto di Flipped classroom

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]

Una buona prassi di integrazione: l’esperienza di Anna e Mattia

[Area disciplinare: Integrazione]

[Livello scolare: Secondaria 1 grado]

[Focus inclusione: Disturbi della comunicazione, Disabilità intellettive]

A partire dall’Elena di Euripide: proposta di un’attività “capovolta”

[Area disciplinare: Linguistico-artistico-espressiva]

[Livello scolare: Secondaria 2 grado]