Sommario

Descrizione tratta dalla relazione tenuta dal dott. A. Pirovano al convegno Handyted2005, Genova 23-25 novembre 2005
“In un primo Cd-Rom "Un viaggio educativo alla scoperta di…", avevamo voluto presentare la realtà dell'Anffas Ticino nel suo insieme sotto forma di gioco didattico, successivamente il nostro Servizio ha realizzato un nuovo prodotto multimediale per presentare l'esperienza di una realtà del servizio diurno che in questi anni si è positivamente sviluppata: "il laboratorio delle autonomie sociali".
L'intento era quello di realizzare un prodotto accattivante, con contenuti adatti anche a soggetti disabili adulti, prodotto con la diretta partecipazione degli utenti dei servizi dell'Anffas Ticino e degli alunni della scuola elementare di Salò, soggetti con le stesse caratteristiche dei possibili fruitori del lavoro finale.
Si è partiti da un'esperienza realizzata nella scuola elementare che aveva coinvolto gli alunni nella riscoperta degli antichi giochi di società. Tra questi è stato scelto il Gioco dell'Oca, come strumento di coinvolgimento, "nascondendo" poi nelle sue caselle le attività didattico - formative, obiettivo prioritario del prodotto multimediale. Ci si è rifatti all'esperienza dello SFA (Servizio di Formazione all'Autonomia per l'integrazione sociale dei disabili) di Somma Lombardo (Va), prendendo spunto dal lavoro formativo sulle autonomie sociali, elemento fondamentale del progetto educativo individuale dei singoli utenti del servizio extrascolastico.
Durante il percorso delle pedine tra le varie caselle, ogni giocatore deve svolgere attività e giochi su argomenti relativi alle autonomie sociali, già sperimentati nel concreto dai laboratori del Progetto Atlantide (nome dello SFAAnffas Ticino) o prodotti con lavori collettivi di alcune classi della scuola elementare.
Gli obiettivi principali del progetto sono così riassumibili:
proseguire l'esperienza di coinvolgere direttamente i possibili fruitori del prodotto informatico nella sua realizzazione, allargando la partecipazione agli scolari delle elementari;
proporre un Cd-Rom con contenuti per adulti che soddisfi le esigenze formative di Servizi per disabili maggiorenni, mantenendo l'impostazione ludica al fine di favorire la motivazione e facilitare l'apprendimento anche dei giovani disabili e degli alunni delle scuole elementari;
favorire l'incontro tra due realtà formative - SFAAnffas e scuola elementare di Salò - con mandati istituzionali diversi ma con il comune obiettivo di proseguire nel lungo percorso dell'integrazione dei soggetti disabili nella scuola e nella società.
Le due esperienze realizzate in questi anni ci hanno confermato che il computer, strumento che già di per sé attiva l'interesse di chi ha modo di sperimentarne l'utilizzo senza frustrazioni, debba essere utilizzato non solo per l'acquisizione di abilità funzionali utili all'integrazione sociale dei soggetti disabili, ma anche per la produzione di cose pratiche, poiché questo aspetto favorisce la restituzione dell'investimento emotivo - affettivo che aumenta la stima di sé e la motivazione, innestando così un circolo virtuoso che favorisce il conseguimento degli obiettivi di fondo dei singoli PEI.”